Al diseñar materiales educativos, se debe tener en cuenta si el objetivo principal de éstos es transmitir conocimientos, que el receptor adquiera habilidades prácticas y de manipulación, o si bien el objetivo consiste en hacer surgir ciertas actitudes en el destinatario. Con tal de crearlos del modo más conveniente.
También es muy importante saber quién y cómo es el destinatario con tal de adaptar el diseño del material a sus características. La gran ventaja de los nuevos materiales tecnológicos es que además de diseñarlos adaptados a las características generales que comparten más o menos todos los destinatarios, se pueden adaptar fácilmente a las características individuales distintas en cada uno de ellos, procurando la manera más efectiva y eficaz de aprendizaje.
Para seleccionar el contenido de los materiales instructivos, se debe escoger, preferiblemente, contenidos próximos al individuo y lo más consolidados posibles, para que apenas dejen lugar a la duda. Además es aconsejable remarcar los contenidos básicos para asegurar la comprensión de los futuros conocimientos relacionados, así como enfatizar en los conocimientos más útiles y aplicables.
Por otra parte, se deben tener en cuenta los recursos humanos y técnicos de los que se disponen, para así diseñar los materiales con la mayor eficiencia posible, aprovechando al máximo dichos recursos y sin malbaratar ninguno.
Para elaborar un buen material educativo se han de seguir unos pasos ordenadamente. En primer lugar se debe hacer una planificación, y seguidamente se desarrollarán los componentes en base a dicha planificación. Después se debe experimentar con el resultado obtenido, y en base a las observaciones extraídas de la experimentación se revisarán y reelaborarán los materiales para finalmente producirlos y difundirlos.
Pienso que utilizar los medios y materiales del entorno sociocultural es un buen recurso para procurar un buen proceso de aprendizaje, puesto que son fuentes cercanas al receptor y, por lo tanto, éste está más familiarizado con ellas. De modo que probablemente se facilite la comprensión además de que los aprendizajes serán más duraderos, puesto que al establecer contacto de nuevo con estos medios y materiales, serán relacionados con los conocimientos obtenidos de éstos.
Trabajo del tema:
Evaluación de un softwer educativo
También es muy importante saber quién y cómo es el destinatario con tal de adaptar el diseño del material a sus características. La gran ventaja de los nuevos materiales tecnológicos es que además de diseñarlos adaptados a las características generales que comparten más o menos todos los destinatarios, se pueden adaptar fácilmente a las características individuales distintas en cada uno de ellos, procurando la manera más efectiva y eficaz de aprendizaje.
Para seleccionar el contenido de los materiales instructivos, se debe escoger, preferiblemente, contenidos próximos al individuo y lo más consolidados posibles, para que apenas dejen lugar a la duda. Además es aconsejable remarcar los contenidos básicos para asegurar la comprensión de los futuros conocimientos relacionados, así como enfatizar en los conocimientos más útiles y aplicables.
Por otra parte, se deben tener en cuenta los recursos humanos y técnicos de los que se disponen, para así diseñar los materiales con la mayor eficiencia posible, aprovechando al máximo dichos recursos y sin malbaratar ninguno.
Para elaborar un buen material educativo se han de seguir unos pasos ordenadamente. En primer lugar se debe hacer una planificación, y seguidamente se desarrollarán los componentes en base a dicha planificación. Después se debe experimentar con el resultado obtenido, y en base a las observaciones extraídas de la experimentación se revisarán y reelaborarán los materiales para finalmente producirlos y difundirlos.
Pienso que utilizar los medios y materiales del entorno sociocultural es un buen recurso para procurar un buen proceso de aprendizaje, puesto que son fuentes cercanas al receptor y, por lo tanto, éste está más familiarizado con ellas. De modo que probablemente se facilite la comprensión además de que los aprendizajes serán más duraderos, puesto que al establecer contacto de nuevo con estos medios y materiales, serán relacionados con los conocimientos obtenidos de éstos.
Trabajo del tema:
Evaluación de un softwer educativo
hola yo he llegado a la conclusión que al final es casi más importante los medios que el contenido, porque un buen contenido que no se explica con los medios adecuados no consigue transmitir la información pertinente, por lo tanto es muy importante la adptabilidad de los materiales educativos asi como la proximidad al receptor para conseguir la mayor sincronización alumno profesor.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo contigo Ruben. Se pueden enseñar contenidos de muchos ámbitos distintos, y no toda la educación consiste en educación formal basada en un currículum, así que el contenido educativo que se escoja puede ser muy variado y no tiene porque ser mejor o peor. Sin emgargo, que ése contenido sea comprendido y aprendido pienso depende en la mayor parte del modo en que se presenta y transmite.
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